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音乐是我国小学阶段的重点课程门类之一,承担着培养学生审美观念、传播音乐知识、促进学生身心和谐发展的重要责任。奥尔夫教学模式是一种具有高度结构性的教学方法,其在小学音乐教育之中的应用,具有重要的积极意义。文章就以民族音乐作品为例,研究奥尔夫教学法在小学音乐教育中的实践意义。
浅谈奥尔夫教学法在小学音乐教育中的实践意义——以民族音乐作品为例
【摘 要】
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音乐是我国小学阶段的重点课程门类之一,承担着培养学生审美观念、传播音乐知识、促进学生身心和谐发展的重要责任。奥尔夫教学模式是一种具有高度结构性的教学方法,其在小学
【机 构】
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雨花区王家冲小学
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2018年04期
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