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本文介绍了概念图教学在临床内科护理教学中的应用，主要内容包括如何通过概念图将护生学习过的基础科目如解剖、生理、病理、免疫等科目的知识紧密联系起来，从而引导护生自主思考、学习，掌握具体内科疾病的临床护理方案。认为概念图在内科护理教学中，能较好地体现基础与临床护理学习的有机联系，从而达到引导护生主动学习、复习以提高教学效果的目的。