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能动学习作为一种教学理念和方法,可以促进学生的深入学习,提高学生的核心素养.因此,结合小学数学教学的实践,研究了小学数学课堂教学中的能动学习策略,希望在小学数学课堂教学中发挥一定的作用.
儿童中心取向下小学数学能动学习课堂的教学策略
【摘 要】
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能动学习作为一种教学理念和方法,可以促进学生的深入学习,提高学生的核心素养.因此,结合小学数学教学的实践,研究了小学数学课堂教学中的能动学习策略,希望在小学数学课堂教学中发挥一定的作用.
【机 构】
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江苏省宿迁市泗洪县人民路小学,江苏 宿迁
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年44期
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