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自班级授课制后,班干部就成为学生自我管理和自我教育的重要参与者。但目前班干部选拔制度存在严重弊端。鉴于此,笔者从小学自主管理式班干部选拔使用制度着手进行分析,并探索班干部选拔过程具体对策,以不断提升班级管理的有效性。
小学自主管理式班干部选拔使用制度研究
【摘 要】
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自班级授课制后,班干部就成为学生自我管理和自我教育的重要参与者。但目前班干部选拔制度存在严重弊端。鉴于此,笔者从小学自主管理式班干部选拔使用制度着手进行分析,并探
【机 构】
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蒲县城关小学
【出 处】
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新校园(中旬)
【发表日期】
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2016年4期
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