论文部分内容阅读
首先利用斯托克斯矢量法分析了一束自然光通过起偏器和1/4波片后的偏振态 ,指出了出射光偏振态变化的原因,然后将起偏器和1/4波片二者之一固定,转动另一器件来分析出射光的偏振态变化,找出了出射光是左旋偏振光还是右旋偏振光的分界点,并由此推导出了将左(右)旋偏振光调为右(左)旋偏振光的新方法.
利用1/4波片调整左、右旋偏振光的理论研究
【摘 要】
：
首先利用斯托克斯矢量法分析了一束自然光通过起偏器和1/4波片后的偏振态 ,指出了出射光偏振态变化的原因,然后将起偏器和1/4波片二者之一固定,转动另一器件来分析出射光的偏
【机 构】
：
曲阜师范大学激光研究所
【出 处】
：
光学技术
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
摘要：本文针对英语教学中分层教学的现状和问题。指出目前一些地区实行英语课堂教学中分层教学的实施并不完善，存在很多问题。本文就此进行了思考，并提出了看法和建议。 关键词：初中英语；分层教学；因材施教。 在日常的教学活动当中，教师的教学内容必须与学生已有的认知结构相匹配，依据学生的认知水平、接受能力等来安排相应的教学活动，对症下药，因材施教，这样才能收到良好的教学效果。目前我国英语教学的主要形式是
小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生建立初步的学习英语的自信心，培养学生养成一定的语感以及良好的语音、语调基础，从而形成初步用英语进行简单日常交流的能力。在农村，小学生对英语没有一点基础，在这样的前提下去教学英语，的确有难度，有时还和刚刚学会的汉语拼音混淆，怎样才能让学生们会英语呢？ 俗话说“兴趣是最好的老师”，下面就“我在英语课堂教学中，是如何培养学生的学习兴趣的”谈一些
期刊