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目的:分析全程健康教育模式在心血管护理管理中的应用。方法:将2017年10月至2018年10月本院收治的50例心血管疾病患者投入到本次研究中,按挂号先后顺序均分为参照组和观察组,各25例。参照组用常规护理,观察组在常规护理基础上用全程健康教育模式,比较两组的护理满意度。结果:护理后,参照组的护理满意度显著低于观察组,有统计学差异(P<0.05)。结论:全程健康教育模式在心血管护理管理中发挥了非常好的作用,提高了患者和家属对心血管疾病等的认知,保障了患者的治疗效果,值得使用。