【摘 要】
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高师音乐学专业是为中小学培养合格音乐教师的专业。自弹自唱是中小学音乐教师必须具备的教学能力之一。它是集声乐演唱、钢琴演奏、钢琴即兴伴奏、乐理、和声、曲式分析、作
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高师音乐学专业是为中小学培养合格音乐教师的专业。自弹自唱是中小学音乐教师必须具备的教学能力之一。它是集声乐演唱、钢琴演奏、钢琴即兴伴奏、乐理、和声、曲式分析、作曲、视唱练耳等为一体的应用性极强的综合技能。现阶段,高师音乐学专业自弹自唱教学缺乏系统协调统一训练,本文就目前的现状分析后,提出高师音乐学专业可以通过转变教学观念、调整教学内容、改革考核方式和注重教育实践等四个方面来提高学生的自弹自唱能力。
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