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【摘要】随着我国国际化進程的不断推进,英语学习逐渐呈现出低龄化趋势,英语课程在幼儿园已经普遍开展。当孩子完成幼儿园阶段的学习,随即升入小学后,不少教师和家长都发现幼儿园阶段和小学阶段的英语学习衔接并不顺利,在学习方法、学习内容等方面均出现重复或断层等现象。为改善这一现象,实现幼儿园与小学英语学习的顺利衔接,本文将分析幼小衔接英语教学问题,探究幼儿园和小学英语教学差异,讨论幼儿英语教学方法,改善小学
【摘要】在“中国文化走出去”战略背景下,大学英语教学作为跨文化交际平台,理应承担传播中国文化的使命。以高职英语教学通行教材《新视野》《新技能》为例,课文素材内涵丰富,只要教师潜心挖掘,可以有很多思政内容“润物细无声”地融合到英语教学中,提高学生用英语讲好中国故事、传播中国文化的能力,增强文化自觉自信。  【关键词】中国文化走出去;高职英语教学;文化自觉自信  【作者简介】杨峥(1973.09-),
花开花又落,转眼,我和金贝间的“较量”已将近两个年头。回首这段没有硝烟的“长征”历程,我感触良多……    【金贝印象】  可爱的金贝  初见金贝,看着她那精致的五官和灿烂的笑容,我由衷地对她妈妈说:有这么个天使般的女儿,你真是好福气!平日里,不管是校内还是校外,遇到任何一位老师,金贝总是一脸灿烂地问好。即使几分钟前刚挨了批,她依然会“老师,老师……”地在你身边叫个不停。  可怜的金贝  开学初,
【摘要】近年来随着职业学校的扩招,毕业生就业状况愈发引起人们的关注。目前,我国中职毕业生就业问题已经日益凸显,毕业生的就业情况以及工作单位、薪水、就业率已成为检测一所中职学校教育是否成功的一项核心标准。故此,加强市场调研,教学与社会实践相结合显得非常重要。正确的就业指导与学生的专业知识及多向思维之间紧密关联,与学生的职业生涯紧密结合,才能有效地实现规划和行动,才能有效地提高毕业生的就业竞争力。英语
【摘要】在新课改不断深入的背景下,在小学英语教学中,教师不但要向学生传授基本的英语知识,还要培养学生的学习能力,促进学生英语核心素养的提高。故事是学生比较喜欢和容易接受的形式,但是目前小学英语Story time的教学现状并不乐观。因此,教师需要采取有效的教学手段来改变小学英语Story time 的教学现状。本文首先分析了小学英语Story time板块的特征和教学现状,然后针对如何在小学英语S
作为一所以上虞乡贤夏丏尊先生名讳命名的新建学校,如何凸显出夏丏尊先生“爱的教育”的思想精髓,体现出学校健康活泼、积极进取、求真求善求美的校园文化氛围,营造健康、文明、和谐的校园特色文化环境,对于优化学校校园环境、实现学校教书育人的目标、促进学校的发展都具有重要的意义。为此,浙江上虞市夏丏尊小学坚持以“爱心育人”为灵魂,通过教师、学生和家长的共同参与,积极提炼校园精神,打造特色校园文化,促成了学校的
【摘要】近年来,新课程改革是一个热点,它的目标是让教育更加符合学生的学习需求。英语是世界通用语言,随着新课程改革的不断深入,英语学习日益受到重视,所以英语教学成为重中之重。如何提高学生的英语语言运用能力?合作学习解决了这个难题,这种新颖的形式不仅深受好评,更重要的是能让学生更加自主地学习。初中英语写作教学一直以来都是教学中比较难的课题,学生在英语写作过程中常常不知道应如何写,写什么。本文主要分析了
时光荏苒,岁月如梭,三尺讲台已站二十又一年。昔日的青春岁月如小鸟一去不复返,只留下已有了白雪的痕迹之发线。诚惶时光之流逝,唯有教学中多思、勤虑,方不负我天真烂漫的学生之宝贵时光。  口语交际能力在小学英语教学中的重要性不言而喻,新课程标准明确指出,“培养小学生具有以听、说能力为主的初步交际能力”,即培养小学生在真实生活中运用外语的能力是小学英语教学的最终目标。语言是一种交流工具,学习语言的最终目的
【摘要】人工智能技术的不断发展给高职英语口语教学带来了新的挑战和机遇。在人工智能时代,教师可以进行线上线下混合教学、利用软件推送个性化英语学习素材、借助人工智能语音技术纠正学生发音、凭借大数据记录分析学习轨迹等。结合混合教学模式和英语口语教学实践,本文设计基于人工智能的英语口语混合式教学模式,探究人工智能技术应用于高职英语口语教学的有效途径。  【关键词】人工智能;高职英语;口语教学;混合教学  
【摘要】阅读教学在小学英语教学中越来越受到重视。选择适当的英文绘本用于小学英语阅读教学,遵循一定的阅读教学原则,可以有效地激发小学生对英语阅读的兴趣,促使其养成良好的阅读习惯,提高阅读效果。本文围绕英文绘本在小学英语阅读教学中的应用展开探索,为小学英语阅读教学有效性的提升提供参考。  【关键词】英文绘本;小学英语;阅读教学  【作者简介】董惠惠,山东省聊城市茌平区茌山学校。  前言  英文绘本作为