【摘 要】
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在分析目前高校图书馆员素质现状的基础上,阐述了新时期高校图书馆员继续教育的内容:职业道德教育；图书情报专业知识教育；跨学科或边缘学科知识教育；外语应用能力和语言文字组织
【机 构】
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徐州广播电视大学图书馆,江苏徐州,221116
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在分析目前高校图书馆员素质现状的基础上,阐述了新时期高校图书馆员继续教育的内容:职业道德教育；图书情报专业知识教育；跨学科或边缘学科知识教育；外语应用能力和语言文字组织能力教育；信息获取能力教育；计算机技术和网络技能教育等.并提出了继续教育的具体措施与保障:制定切实可行的培训计划和培养目标；建立健全培训机制；引入竞争机制和激励机制等.
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