集思广益增实效课前预习更必要--以线上教学五下语文第9课“古诗三首”为例

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小学语文线上教学效果欠佳,原因之一是缺乏充分、科学的课前预习;学科组开展线上微聊式研讨,群策群力列预习提示单,进行预习对比实验是提高线上教学效果的良方。
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