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一切道德教育都是指向社会的，因为个人的道德成长总是与社会联系在一起的。学校德育应坚持心灵导向的德育目标，设置价值内化的德育内容，变革机械呆板的德育过程，构建适应社会需求的德育理论，架起学校与社会互动的心灵桥梁，培育具有共同道德理想和健全道德人格的青年学生。
构建学校与社会互动的心灵桥梁
【摘 要】
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一切道德教育都是指向社会的，因为个人的道德成长总是与社会联系在一起的。学校德育应坚持心灵导向的德育目标，设置价值内化的德育内容，变革机械呆板的德育过程，构建适应社会需求
【机 构】
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中国科技大学马克思主义理论教研部
【出 处】
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社会科学研究
【发表日期】
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2007年4期
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