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摘要：校园文化是熔铸师生创造力和凝聚力的重要平台，是一种独特的文化现象，是学校文明建设的综合体现，也是学生知识水平、文明修养、道德情操的综合反映。一支成功的拉拉队所映射出来的正是高校文化的活跃元素，其体现的是青春活力积极向上团结合作的团队精神，对促进学生心理健康，丰富校园文化构建和谐校园文化具有促进作用。
关键词：啦啦队 内涵 校园文化 学习
一、啦啦队运动的发展背景
作为一种新兴的体育项目拉拉队英文原名是cheerleading，也称之为拉拉队，是在音乐、口号的衬托下，借助标语、道具等方法，通过运动员高超的技能以及舞蹈动作的完美完成的技巧展示，集中体现人们青春活力、健康向上、团结协作的一项集体运动项目，不仅丰富了校园文化内涵，同时促进高校学生心理健康，有助于构建和谐的校园文化。这种项目来源于早期部落社会的仪式。通常是为激励外出打仗或打猎的战士们。族人欢呼、手舞足蹈的表演来鼓励战士，希望能凯旋而归而通常会举行一种仪式。现阶段我们所说的拉拉队是现代拉拉队运动，起源于十九世纪八十年代的高校。
二、啦啦队运动的精神内涵对校园文化建设中的重要作用
啦啦队锻炼是校园体育文化活动中的重要内容，同时也是体育教育的扩展与补充。大学校园里面的体育教学，不但要使大学生身心健康发展，增强大学生的体质。还要与德智美劳教育紧密的配合，实现全面发展的教育目标。
（一）啦啦队运动可以优化学生素质，丰富校园文化
拉拉队对丰富校园文化活动和优化学生素质有着重要的作用，从最初简单的呐喊发展到今天有规则的表演式比赛，不仅仅是因为其能体现青春与激情，更在于他能培养运动员团结协作，健康向上的精神。目前拉拉队运动已经成为丰富素质教育的重要内容，并将逐渐成为校园文化建设的骨干力量。其特有的功能已经成为学校体育教学和课外体育活动的一项新内容,在高校呈现出了它应有的价值。各大高校应该让更多的师生了解拉拉队的作用和影响,积极地鼓励大学生参与到该项体育活动中,从而可以更好的促进学生的健康发展，有效的建设学校的校园文化。拉拉队运动是在音乐伴奏下，以身体锻炼为基本手段的一种娱乐项目。
（二）啦啦队运动有利于培养高校学生良好的身心健康
1、有利于培养学生的团队意识、集体竞争意识和集体荣誉观念。啦啦队运动是一个集体项目，其重点在于集体表演，和团队的合作。在训练中药不断的编排、磨合，最后达到达到整齐统一的效果，运动员的动作一定要协调一致，才能显得整套动作和谐而富有感染力。啦啦队比赛所展现的就是团队精神面貌，通过训练和比赛可以使团队精神、集体荣誉感得到进一步的升华。
2、啦啦队运动对培养学生抗挫折的能力有较大影响。啦啦队教学训练和其他体育项目训练差不多。训练时对某个复杂的难度动作或连续动作的练习不是一次两次就能完成的，特别是整个团队的动作要达到协调统一，经常会遇到一次次的打击和失败，经过不断的练习、配合最后才有取得成功的喜悦，如果参加的是重要的比赛，比赛过程中会发生的状况和结果更是很难以预料，那种艰辛付出后去没有取得令自己满意的成绩或得不到肯定的打击是多么沉重？这样的抗挫折训练对运动员说来说是一笔丰富的人生经历，为他们日后遇到困难和困惑时如何调整好心态打下良好的基础，生活中的坎坎坷坷对他们来说只是一种磨练和成长的经历。
3、啦啦队运动对培养女大学生的表现力和审美能力有重要影响。表现力是表演者自信能力的主要体现，是展示人的综合素质能力。啦啦队教学训练中对表现力有着更高的要求。练习中对学生表现力的培养，可以使她们在表演中充分展示团队的美感，带给观赏者美的享受，同时更加满足了自己的愉悦心理，正加了自己的信心。啦啦队运动是一项演绎激情的运动，带给人们的不仅仅是视觉的享受，更催人振奋的是震撼优美的音乐。其包含了有现代舞、爵士、街舞、拉丁等各种时尚的音乐素材，加上性感魅力的肢体语言，这种动作与音乐的完美配合，带给人们的是无限美的享受。这些完美都需要演员们有着极强的理解音乐、融入音乐、表现音乐内涵的能力，所以参加和欣赏拉拉队对女大学生的审美能力有重要作用。
4、啦啦队运动对培养高校女生勇敢、顽强、不畏艰难的良好品质有重要影响。女生天生就好像总是有种依赖心理，这种心理在她们以后的学习和生活中遇到困难的时候就会感到束手无策。啦啦队教学训练中要求提高学生的全面身体素质，由于难度动作的练习有一定的危险性，为了完成一些难度动作，女大学生就要克服自己的恐惧感，这就需要教师首先加强安全保护措施，鼓励和动员学生，相信自己，消除畏难情绪，战胜恐惧心理。
5、啦啦队运动对改善高校女生的人际关系有重要影响。随着城市化的发展，现代化的交通工具和现代生产方式中高新技术的运用，使人与人之间越来越缺少交流，人际关系变得越来越疏远，如此不良的人际关系对人的心理会产生严重的消极作用，极易使人引起焦虑、愤恨情绪，使人失去自我意识。啦啦队运动是一项集体配合的团队项目，要求参与者之间要进行相互交流和沟通，这样就可以增进彼此的情感，建立理解、信任和鼓励情感，这样才能共同配合完成一些列有难度动作和造型。这些能使运动员之间不良的人际关系得到改善，而且还能认识自己的价值。
三、结论
我国高校啦啦队运动起步晚，发展也不平衡，但是其作为追求和谐与凝聚的团队精神完美的诠释了彰显个性与凝聚团结的和谐统一，是体育精神和体育文化在比赛和表演中放大和升华。 啦啦队运动是独具文化魅力的一项体育运动，是一道独特的风景，既彰显个性和体育精神，又注重群体，传承了体育文化，其包含的教化功能和文化元素都是校园文化的主要构架。拉拉队独具魅力的观赏性和与其它运动项目的亲和性，是其他运动项目所不能比拟的。拉拉队运动必定会走上职业化和商业化的道路，成为高校崇尚一项体育运动。因此开展拉拉队运动，对促进校园文化建设有着至关重要的意义。
参考文献：
[1]陈铁龙.论拉拉队的发展[D]湖南师范大学,2006
[2]冯素琼.技巧拉拉队的常见运动损伤与防治[J]成都电子机械高等专科学校学报,2009;03
关键词：啦啦队 内涵 校园文化 学习
一、啦啦队运动的发展背景
作为一种新兴的体育项目拉拉队英文原名是cheerleading，也称之为拉拉队，是在音乐、口号的衬托下，借助标语、道具等方法，通过运动员高超的技能以及舞蹈动作的完美完成的技巧展示，集中体现人们青春活力、健康向上、团结协作的一项集体运动项目，不仅丰富了校园文化内涵，同时促进高校学生心理健康，有助于构建和谐的校园文化。这种项目来源于早期部落社会的仪式。通常是为激励外出打仗或打猎的战士们。族人欢呼、手舞足蹈的表演来鼓励战士，希望能凯旋而归而通常会举行一种仪式。现阶段我们所说的拉拉队是现代拉拉队运动，起源于十九世纪八十年代的高校。
二、啦啦队运动的精神内涵对校园文化建设中的重要作用
啦啦队锻炼是校园体育文化活动中的重要内容，同时也是体育教育的扩展与补充。大学校园里面的体育教学，不但要使大学生身心健康发展，增强大学生的体质。还要与德智美劳教育紧密的配合，实现全面发展的教育目标。
（一）啦啦队运动可以优化学生素质，丰富校园文化
拉拉队对丰富校园文化活动和优化学生素质有着重要的作用，从最初简单的呐喊发展到今天有规则的表演式比赛，不仅仅是因为其能体现青春与激情，更在于他能培养运动员团结协作，健康向上的精神。目前拉拉队运动已经成为丰富素质教育的重要内容，并将逐渐成为校园文化建设的骨干力量。其特有的功能已经成为学校体育教学和课外体育活动的一项新内容,在高校呈现出了它应有的价值。各大高校应该让更多的师生了解拉拉队的作用和影响,积极地鼓励大学生参与到该项体育活动中,从而可以更好的促进学生的健康发展，有效的建设学校的校园文化。拉拉队运动是在音乐伴奏下，以身体锻炼为基本手段的一种娱乐项目。
（二）啦啦队运动有利于培养高校学生良好的身心健康
1、有利于培养学生的团队意识、集体竞争意识和集体荣誉观念。啦啦队运动是一个集体项目，其重点在于集体表演，和团队的合作。在训练中药不断的编排、磨合，最后达到达到整齐统一的效果，运动员的动作一定要协调一致，才能显得整套动作和谐而富有感染力。啦啦队比赛所展现的就是团队精神面貌，通过训练和比赛可以使团队精神、集体荣誉感得到进一步的升华。
2、啦啦队运动对培养学生抗挫折的能力有较大影响。啦啦队教学训练和其他体育项目训练差不多。训练时对某个复杂的难度动作或连续动作的练习不是一次两次就能完成的，特别是整个团队的动作要达到协调统一，经常会遇到一次次的打击和失败，经过不断的练习、配合最后才有取得成功的喜悦，如果参加的是重要的比赛，比赛过程中会发生的状况和结果更是很难以预料，那种艰辛付出后去没有取得令自己满意的成绩或得不到肯定的打击是多么沉重？这样的抗挫折训练对运动员说来说是一笔丰富的人生经历，为他们日后遇到困难和困惑时如何调整好心态打下良好的基础，生活中的坎坎坷坷对他们来说只是一种磨练和成长的经历。
3、啦啦队运动对培养女大学生的表现力和审美能力有重要影响。表现力是表演者自信能力的主要体现，是展示人的综合素质能力。啦啦队教学训练中对表现力有着更高的要求。练习中对学生表现力的培养，可以使她们在表演中充分展示团队的美感，带给观赏者美的享受，同时更加满足了自己的愉悦心理，正加了自己的信心。啦啦队运动是一项演绎激情的运动，带给人们的不仅仅是视觉的享受，更催人振奋的是震撼优美的音乐。其包含了有现代舞、爵士、街舞、拉丁等各种时尚的音乐素材，加上性感魅力的肢体语言，这种动作与音乐的完美配合，带给人们的是无限美的享受。这些完美都需要演员们有着极强的理解音乐、融入音乐、表现音乐内涵的能力，所以参加和欣赏拉拉队对女大学生的审美能力有重要作用。
4、啦啦队运动对培养高校女生勇敢、顽强、不畏艰难的良好品质有重要影响。女生天生就好像总是有种依赖心理，这种心理在她们以后的学习和生活中遇到困难的时候就会感到束手无策。啦啦队教学训练中要求提高学生的全面身体素质，由于难度动作的练习有一定的危险性，为了完成一些难度动作，女大学生就要克服自己的恐惧感，这就需要教师首先加强安全保护措施，鼓励和动员学生，相信自己，消除畏难情绪，战胜恐惧心理。
5、啦啦队运动对改善高校女生的人际关系有重要影响。随着城市化的发展，现代化的交通工具和现代生产方式中高新技术的运用，使人与人之间越来越缺少交流，人际关系变得越来越疏远，如此不良的人际关系对人的心理会产生严重的消极作用，极易使人引起焦虑、愤恨情绪，使人失去自我意识。啦啦队运动是一项集体配合的团队项目，要求参与者之间要进行相互交流和沟通，这样就可以增进彼此的情感，建立理解、信任和鼓励情感，这样才能共同配合完成一些列有难度动作和造型。这些能使运动员之间不良的人际关系得到改善，而且还能认识自己的价值。
三、结论
我国高校啦啦队运动起步晚，发展也不平衡，但是其作为追求和谐与凝聚的团队精神完美的诠释了彰显个性与凝聚团结的和谐统一，是体育精神和体育文化在比赛和表演中放大和升华。 啦啦队运动是独具文化魅力的一项体育运动，是一道独特的风景，既彰显个性和体育精神，又注重群体，传承了体育文化，其包含的教化功能和文化元素都是校园文化的主要构架。拉拉队独具魅力的观赏性和与其它运动项目的亲和性，是其他运动项目所不能比拟的。拉拉队运动必定会走上职业化和商业化的道路，成为高校崇尚一项体育运动。因此开展拉拉队运动，对促进校园文化建设有着至关重要的意义。
参考文献：
[1]陈铁龙.论拉拉队的发展[D]湖南师范大学,2006
[2]冯素琼.技巧拉拉队的常见运动损伤与防治[J]成都电子机械高等专科学校学报,2009;03