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<正>【教学内容】北师大版五年级上册第63、64页。【教学过程】一、唤醒旧知,揭示课题师:同学们,我们在三年级时已经对分数有了初步的认识,现在老师要考考你们。(出示一张圆形纸片)谁能找到这张纸的1/4(学生回答,教师配合演示,强调语言的规范性:把圆形纸片平均分成4份,其中的1份就是
《分数的再认识(一)》教学实录(一)
【摘 要】
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<正>【教学内容】北师大版五年级上册第63、64页。【教学过程】一、唤醒旧知,揭示课题师:同学们,我们在三年级时已经对分数有了初步的认识,现在老师要考考你们。(出示一张圆
【机 构】
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安徽安庆市大观区石化第二小学;
【出 处】
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小学教学设计
【发表日期】
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2018年26期
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