新时代应用型本科高校教师评价改革探索

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教师评价改革在教育评价改革中占有非常重要的地位.在国家有关人事制度和分配制度改革政策的指引下,高校逐步强化教师评价制度改革,调动教师队伍的积极性和竞争意识.应用型本科高校教师评价必须遵循分类评价、系统评价、多元主体评价、注重实绩和动态调整等原则.在评价内容上,将师德师风评价放在首位,全面评价教师课堂教学、实践教学、科学研究和自我发展等方面的情况.同时,推进教师评价改革还必须大力推进人事、职称评聘和学生评教制度的改革.
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民办高校教师可以借助输入、输出和互动假说指导英语口语教学,提高学生的口语表达能力.要首先明确输入的第一性,通过增强学生的可理解性输入来提升学生口语表达的准确性和多样性.在输入的基础上,激发学生的输出,丰富学生的口语内容,提升学生输出的流利性.并且通过互动来整合输入和输出,设计真实自然的互动活动,鼓励生生互动,帮助学生掌握口语交际规则,并重视师生互动中的教师反馈.