多年的任教经验，我深深体会到有序收发体育器材的重要性。如果处理不当，不仅会浪费正常的教学时间和教学资源，甚至还可能引发教学事故。因此，体育教师需要树立高度的责任心，爱护学校的公共财产。要做好这方面的工作，对体育器材的准备要精心设计、合理布置，对借用者必须要求在下课前及时归还。下面我谈谈对体育器材收发的看法：
　　1.体育器材室要专人负责。体育器材室应专门设立一个岗位，每学年初要聘请一个认真负责的教师进行专管，他的主要职责是：
　　（1）每节体育课要清点器材，对有损坏或遗失了的进行登记，及时通知该班的体育教师，由体育教师向该班班主任反映，并做出适当赔偿；
　　（2）负责整理体育器材室，对器材进行分类管理；
　　（3）监督体育教师无借条乱借的现象，对手续不全者有权拒借。
　　2.严格遵守《中小学体育器材场地管理制度》。体育器材场地是学校的公共财产，学校每年都要投入大笔资金用于体育设施的购置与维修，而其使用频率最高的是体育教师，因此我们体育教师应以身作则，树立高度的责任心。
　　3.体育器材的布置要尽量科学、合理。我们经常看到教师使用大量的体育器材，并使其作用得到了很好发挥。这些器材经过精心的布置，合理、有序，教学过程流畅自然，做到了物尽其用。而一般情况下的体育课，有的教师嫌跳高教学所需的器材借还麻烦，索性不上跳高课，还有的教师，上课借出较多的器材却是随意摆放，教学过程中不重新进行调整，甚至有的器材整堂课仅用一次就完成“使命”。因此，我们在课堂教学时，要对现有的场地器材进行精心设计、合理布置，以便于学生练习。要充分发挥场地器材的功能和使用频率，以便于教师的讲解示范和教学队形的调动。
　　4.建立合理的器材收发制度。第一，要明确分工、合理操作，指定专门人员进行收缴，同一节课器材的发放与收缴最好安排同一组人员，因为他们已明确运送的要求，借用器材的数量和在器材室内搁置的方位。第二，要严格遵守器材借还制度，教师要对发放和收回的器材数量做到心中有数，避免器材的流失，对于流失的要及时寻回，对于损坏的要能修则修，不能修补的要登记，以免影响再次使用。工欲善其事，必先利其器。对于体育器材的收发管理，不可等闲视之。◆(作者单位：江西省兴国县长冈中学)
　　□责任编辑：方 玉