让小学科学课堂充满生命力

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小学科学课是向学生普及科学知识,树立科学观的一门学科,在教学中教师要让课堂充满生命力,提高学生的参与度,让学生快乐的学习,培养学生的科学观,提高学生的科学素养。 Primary science course is to popularize scientific knowledge to students, set a scientific view of a discipline, in teaching teachers to make the classroom full of vitality and improve student participation, so that students learn happily, develop students ’scientific outlook and improve students’ science Literacy.
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斯塔费尔比姆(Stuffebeam. D. L)在和欣克费尔德(S-hinkfield. A. J)1985年合著的《系统的评价》中指出:“评价是一种划定、获取和提供叙述性和判断性信息的过程”。片面强调评价的选拔性功能,不但无助于受教育者的发展,反而会压抑和摧残这种发展,正如Catherine A. P 和 Trudy. W. B(2001)所说:“对结果进行评价意味着终结性;而对过程进行评价暗示