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采用症状自评量表(SCL-90)对五年制高职高年级(2014级、2015级)护生188人进行心理测评,结果显示,其6个因子得分高于全国常模,一些护生抑郁、焦虑、人际敏感性和恐怖等心理问题突出。深入调查后发现,这些心理问题倾向在日常生活中有相关的表现形式,我们将这些心理问题的不良表征总结为4个方面,并提出合理有效的心理健康教育对策和建议,为开展高年级护生心理健康教育提供参考。