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本文采用文献资料法、实验法、数理统计等研究方法，对网球反手技术特征进行实证研究，探求影响学生网球反手动作学习的因素，研究结果表明影响学生网球反手技术学习的主要因素有：学生自身的主观能动性、教师教学方法及情景的构造、学校场地设施以及校园文化环境。建议：对网球反手击球技术的教学方法进行优化与改造；理解学生对网球运动的真实体验，激发学生学习网球运动的内在驱动力。