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随着中学新课改教学的推进,高师生物师范学生已无法满足当下中学师资的需要。增强生物师范本科学生的实验教学能力是我校目前迫切需要解决的问题,本文分析了问题产生的原因,提出了一些可行性建议,为拓宽师范生创新实验教学能力的途径、提高师范生的综合能力和促进毕业生就业和深造提供参考。
新课程背景下生物师范本科生的实验教学能力的问题及对策——以包头师范学院为例
【摘 要】
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随着中学新课改教学的推进,高师生物师范学生已无法满足当下中学师资的需要。增强生物师范本科学生的实验教学能力是我校目前迫切需要解决的问题,本文分析了问题产生的原因,
【机 构】
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包头师范学院生物科学与技术学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年21期
【基金项目】
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包头师范学院博士配套科研启动基金项目、包头师范学院阴山学者培养计划;2017年内蒙古自治区高等学校青年科技英才支持计划(NJYT-17-B21)共同资助
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