【摘 要】
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作为形态构成系列课程之一的立体构成课,一直是华南理工大学建筑学院建筑设计基础的重要教学课程。该文总结了我校立体构成课程近十年来的发展概况以及在传承、发展、突破等
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作为形态构成系列课程之一的立体构成课,一直是华南理工大学建筑学院建筑设计基础的重要教学课程。该文总结了我校立体构成课程近十年来的发展概况以及在传承、发展、突破等三个不同阶段,课程大纲不断优化调整的过程。探讨了我校立体构成课程基于建筑设计基础教学,并且有别于其他艺术类院校同名课程的不同特点:突显建筑学专业特点;强调构成系列课程的整体性与连续性;强调作品的逻辑性与秩序性。最后,该文针对教学过程中存在的问题与不足,对今后课程教学的发展提出若干建设性意见。
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