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【摘 要】
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对小学数学教学方法的优化,教师需要充分意识到学生是学习的主体,教师是教学活动的主导,教师要充分了解学生特点,熟练使用先进的教学资源,努力培养学生良好的行为习惯和学习习惯,提升学生综合素质和创新能力,提高教学质量。本文对课堂教学中的实际情况进行分析,创新教学方法,以学生为中心,以培养学生的综合素质和创新精神为重点,提升小学数学的教学质量。
【机 构】
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山东省邹城市西关小学
【出 处】
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新课程教学(电子版
【发表日期】
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2022年16期
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