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寄生虫学实验一直采用以授课为基础的学习(LBL),随着医学教学模式的改革,我们引入了以问题为中心的学习(PBL)教学模式,效果很好.
PBL教学模式在寄生虫学实验中的尝试
【摘 要】
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寄生虫学实验一直采用以授课为基础的学习(LBL),随着医学教学模式的改革,我们引入了以问题为中心的学习(PBL)教学模式,效果很好.
【机 构】
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湖南省长沙市卫生学校,湖南,长沙,410100
【出 处】
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实用预防医学
【发表日期】
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2009年3期
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【摘要】目的对复方α酮酸片联合低蛋白饮食延缓慢性肾功能衰竭（CRF）进展的临床的療效进行分析。方法随机选择110例CRF患者，血肌酐水平133-707umol/L，分为52例患者单纯给予低蛋白饮食治疗的对照组；58例患者给予低蛋白饮食联合复方α酮酸片治疗的治疗组。随访10个月，监测患者的生化及营养状况相关指标，并进行比较。结果两组在降低血肌酐、尿素氮、血尿酸方面有显著差异（P0.05），具有可比性
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【中图分类号】R286 【文献标识码】B 【文章编号】1004-7484（2014）02-0676-01 例1：患者吴某，女，65岁，退休教师，因流涕、咳嗽5天，于2012年6月4日3pm30分来诊。患者5天前受凉后流涕，咳嗽，咳痰，痰稀薄，咽不适，无发热，无气喘。自服“感冒药”无好转而来诊。既往体健，否认高血压、冠心病、糖尿病等病史，无药物过敏史。查体：T37℃，Bp120/70mmHg，R2
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