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通过对校企合作过程中存在的问题及其意义进行分析,以系统动力学思想为基础,构建了适合当前高职教育发展的校企合作教学质量监控体系,探讨了校企合作主要影响因素、合作内容与路径,并对校企合作成效进行了评价。
校企合作与成效评价研究——基于系统动力学思想设计
【摘 要】
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通过对校企合作过程中存在的问题及其意义进行分析,以系统动力学思想为基础,构建了适合当前高职教育发展的校企合作教学质量监控体系,探讨了校企合作主要影响因素、合作内容
【机 构】
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台州职业技术学院
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2017年1期
【基金项目】
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2015年浙江省教育厅科研项目（Y201534529）,2016年台州职业技术学院一般项目（2017YB11）,浙江省2015年度高等教育教学改革项目0g2015349）,2014年浙江省教育厅科研项目（Y201432672）
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