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李娟，祖籍四川，生于新疆建设兵团农七师一二三团，少年时有一段与家人在阿尔泰深山跟随游牧的哈萨克民族转场开杂货店的经历，后来写成散文集《九篇雪》，于2003年出版。现居新疆阿勒泰。
星座：巨蟹座
血型：O型
中学时候的职业梦想：漫画家
中学时候最喜欢的学科：数学、物理
寄语中学生：写作使人谦虚，读书使人善良。
1992年的夏天，我小学毕业，收拾完课桌里最后的杂物，永远地离开校园。当我抱着一摞书走下楼梯时，有几个外校的男生堵着楼梯口打闹。我从他们中间穿过，突然认出了其中一个。
说不出是喜悦，还是为了掩饰某种害怕而强装自信，或者是某种有目的的试探——我忍不住停下来，站在他面前，对他说：
“你可能忘记我了，可是我还记得你是谁。”
两秒钟后，所有人哈哈大笑，还有人别有用意地推搡他。他则显得说不出的冷漠，看也不看我一眼。
我说：“田璐？”
田璐飞快地瞄我一眼，开口说话，那声音阴阳怪气，每一个字都扭曲着模仿我：
“田璐啊？你可能忘记我了啊，可是我还知道你是谁啊！……”
我便在起哄声中离开了，走过50米，泪才流出来。
1988年，我上小学二年级，要走过长长的石板路去上学。妈妈从新疆回来看我。妈妈问我想要什么，我说了很多很多，从煮鸡蛋的小锅子到陆战棋，从鲇鱼风筝到肉馅锅盔，还有排骨面、洗衣机、毛主席像章、大头针、大理石砚台、香炉和高跟鞋。
但她笑着说：“不行，只能要一样。”
这实在令人苦恼。我挣扎了很久，逐一淘汰，最后剩下了一条裙子。
她问：“什么样的裙子？”
于是我们出门，我带她在街市一角找到那条黄白相间的小花裙——我和黄燕燕每天放学路过这里，都会停下来指指点点一番。我眼睁睁看妈妈掏钱把它买了下来。
那是我生命中第一次美梦成真。
而在此之前，“你想要什么呢？”这样的问题，我被问得太多了！大都是被黄燕燕问的，然后我就如数家珍地报出来长长一串物什。
接下来轮到我来问她：“那你呢？你又想要什么？”
她想要的比我多，甚至连水牛和楼房这样的庞然大物也能想到。
接下来我们就将各自的清单加以对比，互通有无。
“你想要什么？”——是的，这只是个游戏。我们放学了总是不回家，长时间流连在百货商店里，两张脸紧贴在柜台玻璃上，一一看过去。
“我想要这个！还有这个！……”
每节柜台里的商品，不管是三联单收据还是哑铃，十有八九都被我们掳于自己名下，反正又不用真的花钱，只是“想”而已。“想”，能够很轻松地盛下无限的内容。甚至，百货商店里那点东西哪能够！黄燕燕还想要仙女头上戴的珠花，我还想要能飞上天的飞行器呢。
那时候，我们所能拥有的东西，都是被大人安排的，而这安排与我们自身的意愿毫无关系。比如说，某天大人突然拿出一个铅笔盒交给我们——真是令人一头雾水。虽然我们知道铅笔盒是用来装铅笔的，却实在不明白大人为什么会突然这么做。而且，即使已经给了，也不能真正地属于自己。某天如果我擅自将铅笔盒送给黄燕燕，回家肯定会挨一顿打。
再跳到1992年，我小学毕业，那个暑假因为没有暑假作业而漫长无边。
黄燕燕搬家了。幸好在她搬家之前，我又认识了一个新朋友。我一次次地跑去找她玩，站在她家阳台下喊她下楼，但她总是探出头来说她在学习，不能出来。
她和黄燕燕一点儿也不一样，是我们学校老师的孩子，功课好，人漂亮，温柔又有礼貌。我从来不曾有过这样的朋友，便非常地为之光荣。
但是后来我忘记了她的名字，虽然我曾一次又一次地大声呼喊过这名字，我的声音一遍又一遍地回荡在寂静的校园里……我不停地喊，第一次发现没有人的校园，真的是一个人也没有。
我笔直地站在教师家属楼下，仰着头久久等待。所有的窗子都静悄悄的，窗台上的花也静得好像停止了生长。操场上的黄槲树更是静得如同印在照片上一样。知了的鸣唱时强时弱，一阵阵地在头顶盘旋。烈日当头。她为什么不在家？
我一个人在校园里游荡，假想世界上的人全消失了，只剩下了我。又假想自己上学迟到了，所有人都在教室里坐着。
后来我蹲在操场上拔了一会儿草，又趴在大礼堂前的台阶上观察蚂蚁回家的路线。再后来我捉到了一只瘦小的蝈蝈，想到可以把这只蝈蝈送给她，十分高兴。但接着又捉到一只螳螂，就把蝈蝈放了。
我从衣角上拽下一截线头，系在螳螂肚子上。随后又捡到了一张小纸片，也用线头缚在它身上。
笔则很难找，最后还是捡到了，是一小截铅笔头，运气真是太好了。我用笔在纸上认真地写下她的名字，想了想，又在名字后添了个“的”字。
我口袋里揣着螳螂，去阅报栏处看报纸。上面的报纸已经有一个月没更新了。校工也放假了。一切停止，这世界上的一切都是我的。我自由自在地看报纸，看完这一面，转到那一面看，边看边努力地理解上面的意思。
所有报纸所有内容全看完后，校园更加安静了，更加陈旧了。
我最后一次去教师家属楼下喊了几嗓子，把螳螂放在楼下天井里，拨正它背上系着的纸条，离开了校园。
从那以后我就忘记了她的名字。她的名字被一只螳螂负在身上，在世间流浪，不知现在成了什么模样。
【路子对你说】
在阿尔卑斯山的山谷中，有一条宽阔的公路，路两旁的景色极美，坐在疾驰的汽车内的旅人，却往往忽略了窗外的美丽风光。于是路边竖起了一个标语牌，写着：“慢慢走，欣赏啊!”美学大师朱光潜先生的一篇文章，即以此为标题，并通过这一提醒语，放眼人生：“许多人在这车如流水马如龙的世界过活，恰如在阿尔卑斯山谷中乘汽车兜风，匆匆忙忙地疾驰而过，无暇一回首流连风景，于是这丰富华丽的世界便成为一个了无生趣的囚牢。这是一件多么可惋惜的事啊!”
人生有四季，不可能一直处于你喜欢或讨厌的状态；人生处处有风景，不是只有耸立的高峰等你征服。幸福、有趣、美丽、漂亮……常常与人的主观感受分不开。在人生的路上，如果你有欣赏的心情，既会看到春花灿烂的美，也能欣赏白雪皑皑的美，快乐自然就会多一些。哪怕你是在攀登高峰，若能随时留心欣赏路上的风景，这个奋进的过程也就不会显得那么艰辛。如果你会欣赏，将发现亲情、友情、爱情已把人生每一天点缀得灿烂夺目。
“心中留影像”这一组文章，就是提醒我们欣赏人生的文字。你从中获得了哪些启发呢？
本期杂志出版的时候，上海世博会刚刚开幕，如果你有机会亲临世博现场，在参观各个展馆时，你也要“慢慢走，欣赏啊”！如果暂时没有这样的机会，“纸上看世博”将带你“窥豹一斑”。请踏上这纸上的旅途吧！
星座：巨蟹座
血型：O型
中学时候的职业梦想：漫画家
中学时候最喜欢的学科：数学、物理
寄语中学生：写作使人谦虚，读书使人善良。
1992年的夏天，我小学毕业，收拾完课桌里最后的杂物，永远地离开校园。当我抱着一摞书走下楼梯时，有几个外校的男生堵着楼梯口打闹。我从他们中间穿过，突然认出了其中一个。
说不出是喜悦，还是为了掩饰某种害怕而强装自信，或者是某种有目的的试探——我忍不住停下来，站在他面前，对他说：
“你可能忘记我了，可是我还记得你是谁。”
两秒钟后，所有人哈哈大笑，还有人别有用意地推搡他。他则显得说不出的冷漠，看也不看我一眼。
我说：“田璐？”
田璐飞快地瞄我一眼，开口说话，那声音阴阳怪气，每一个字都扭曲着模仿我：
“田璐啊？你可能忘记我了啊，可是我还知道你是谁啊！……”
我便在起哄声中离开了，走过50米，泪才流出来。
1988年，我上小学二年级，要走过长长的石板路去上学。妈妈从新疆回来看我。妈妈问我想要什么，我说了很多很多，从煮鸡蛋的小锅子到陆战棋，从鲇鱼风筝到肉馅锅盔，还有排骨面、洗衣机、毛主席像章、大头针、大理石砚台、香炉和高跟鞋。
但她笑着说：“不行，只能要一样。”
这实在令人苦恼。我挣扎了很久，逐一淘汰，最后剩下了一条裙子。
她问：“什么样的裙子？”
于是我们出门，我带她在街市一角找到那条黄白相间的小花裙——我和黄燕燕每天放学路过这里，都会停下来指指点点一番。我眼睁睁看妈妈掏钱把它买了下来。
那是我生命中第一次美梦成真。
而在此之前，“你想要什么呢？”这样的问题，我被问得太多了！大都是被黄燕燕问的，然后我就如数家珍地报出来长长一串物什。
接下来轮到我来问她：“那你呢？你又想要什么？”
她想要的比我多，甚至连水牛和楼房这样的庞然大物也能想到。
接下来我们就将各自的清单加以对比，互通有无。
“你想要什么？”——是的，这只是个游戏。我们放学了总是不回家，长时间流连在百货商店里，两张脸紧贴在柜台玻璃上，一一看过去。
“我想要这个！还有这个！……”
每节柜台里的商品，不管是三联单收据还是哑铃，十有八九都被我们掳于自己名下，反正又不用真的花钱，只是“想”而已。“想”，能够很轻松地盛下无限的内容。甚至，百货商店里那点东西哪能够！黄燕燕还想要仙女头上戴的珠花，我还想要能飞上天的飞行器呢。
那时候，我们所能拥有的东西，都是被大人安排的，而这安排与我们自身的意愿毫无关系。比如说，某天大人突然拿出一个铅笔盒交给我们——真是令人一头雾水。虽然我们知道铅笔盒是用来装铅笔的，却实在不明白大人为什么会突然这么做。而且，即使已经给了，也不能真正地属于自己。某天如果我擅自将铅笔盒送给黄燕燕，回家肯定会挨一顿打。
再跳到1992年，我小学毕业，那个暑假因为没有暑假作业而漫长无边。
黄燕燕搬家了。幸好在她搬家之前，我又认识了一个新朋友。我一次次地跑去找她玩，站在她家阳台下喊她下楼，但她总是探出头来说她在学习，不能出来。
她和黄燕燕一点儿也不一样，是我们学校老师的孩子，功课好，人漂亮，温柔又有礼貌。我从来不曾有过这样的朋友，便非常地为之光荣。
但是后来我忘记了她的名字，虽然我曾一次又一次地大声呼喊过这名字，我的声音一遍又一遍地回荡在寂静的校园里……我不停地喊，第一次发现没有人的校园，真的是一个人也没有。
我笔直地站在教师家属楼下，仰着头久久等待。所有的窗子都静悄悄的，窗台上的花也静得好像停止了生长。操场上的黄槲树更是静得如同印在照片上一样。知了的鸣唱时强时弱，一阵阵地在头顶盘旋。烈日当头。她为什么不在家？
我一个人在校园里游荡，假想世界上的人全消失了，只剩下了我。又假想自己上学迟到了，所有人都在教室里坐着。
后来我蹲在操场上拔了一会儿草，又趴在大礼堂前的台阶上观察蚂蚁回家的路线。再后来我捉到了一只瘦小的蝈蝈，想到可以把这只蝈蝈送给她，十分高兴。但接着又捉到一只螳螂，就把蝈蝈放了。
我从衣角上拽下一截线头，系在螳螂肚子上。随后又捡到了一张小纸片，也用线头缚在它身上。
笔则很难找，最后还是捡到了，是一小截铅笔头，运气真是太好了。我用笔在纸上认真地写下她的名字，想了想，又在名字后添了个“的”字。
我口袋里揣着螳螂，去阅报栏处看报纸。上面的报纸已经有一个月没更新了。校工也放假了。一切停止，这世界上的一切都是我的。我自由自在地看报纸，看完这一面，转到那一面看，边看边努力地理解上面的意思。
所有报纸所有内容全看完后，校园更加安静了，更加陈旧了。
我最后一次去教师家属楼下喊了几嗓子，把螳螂放在楼下天井里，拨正它背上系着的纸条，离开了校园。
从那以后我就忘记了她的名字。她的名字被一只螳螂负在身上，在世间流浪，不知现在成了什么模样。
【路子对你说】
在阿尔卑斯山的山谷中，有一条宽阔的公路，路两旁的景色极美，坐在疾驰的汽车内的旅人，却往往忽略了窗外的美丽风光。于是路边竖起了一个标语牌，写着：“慢慢走，欣赏啊!”美学大师朱光潜先生的一篇文章，即以此为标题，并通过这一提醒语，放眼人生：“许多人在这车如流水马如龙的世界过活，恰如在阿尔卑斯山谷中乘汽车兜风，匆匆忙忙地疾驰而过，无暇一回首流连风景，于是这丰富华丽的世界便成为一个了无生趣的囚牢。这是一件多么可惋惜的事啊!”
人生有四季，不可能一直处于你喜欢或讨厌的状态；人生处处有风景，不是只有耸立的高峰等你征服。幸福、有趣、美丽、漂亮……常常与人的主观感受分不开。在人生的路上，如果你有欣赏的心情，既会看到春花灿烂的美，也能欣赏白雪皑皑的美，快乐自然就会多一些。哪怕你是在攀登高峰，若能随时留心欣赏路上的风景，这个奋进的过程也就不会显得那么艰辛。如果你会欣赏，将发现亲情、友情、爱情已把人生每一天点缀得灿烂夺目。
“心中留影像”这一组文章，就是提醒我们欣赏人生的文字。你从中获得了哪些启发呢？
本期杂志出版的时候，上海世博会刚刚开幕，如果你有机会亲临世博现场，在参观各个展馆时，你也要“慢慢走，欣赏啊”！如果暂时没有这样的机会，“纸上看世博”将带你“窥豹一斑”。请踏上这纸上的旅途吧！