【摘 要】
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<正>为了全面贯彻落实党的十六届六中全会精神、全国人大常委会颁布新修订的《义务教育法》和教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》,认真总结各地推进义务教
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<正>为了全面贯彻落实党的十六届六中全会精神、全国人大常委会颁布新修订的《义务教育法》和教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》,认真总结各地推进义务教育均衡发展和开展对学生综合素质评价的经验和做法,探索综合素质评价的标准和方法,“中国教育学会第19次学术年会暨素质教育评价论坛”于2006年11月18-20日在江苏苏州召开。本次学术年会暨论坛的主题是:素质教育评价与学生发展。具体议题为:1)教育评价的新趋势及在全面实施素质教育过程中的地位、作用;2)素质教育与学校管理的评价及标准;3)素质教育与教师学科专业发展及评价;4)素质教育与教育教学评价的改革与创新;5)素质教育评价与高考改革;6)德育与综合素质评价;7)学校、家庭、社会共育机制及评价体系;8)中小学评价改革的现状与问题;9)中小学评价改革的成功经验和案例;
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