切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
发生疾病的时间规律
发生疾病的时间规律
来源 :家庭医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:darkage12223
【摘 要】
:
人体生理活动主要受神经和体液(激素)的支配,并具有昼夜时间规律。一些疾病也有明显的昼夜时间规律,现介绍如下,以利于防治。 1、冠心病:国内有人对100例冠心病患者进行追踪
【作 者】
:
刘世春
【出 处】
:
家庭医学
【发表日期】
:
1996年14期
【关键词】
:
时间规律
十二指肠溃疡
黎明现象
冠心病患者
冠状动脉
急性左心衰竭
急性左心功能不全
心肌工作能力
心绞痛
胰岛素拮抗激素
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
人体生理活动主要受神经和体液(激素)的支配,并具有昼夜时间规律。一些疾病也有明显的昼夜时间规律,现介绍如下,以利于防治。 1、冠心病:国内有人对100例冠心病患者进行追踪观察,发现80%的患者是早晨或午休起
其他文献
童年如此有趣,不如一起下棋
在东桥,有这么一所个性小学:校园里有观弈亭、象棋乐园这样的景观:这所学校的卡通形象叫做“东东”和“棋棋”;每年的“六一”儿童节前夕,这里都要举行“小学生干人象棋赛”:“中国
期刊
下棋
“六一”儿童节
童年
中国象棋
卡通形象
教学活动
小学生
学校
碘·智慧·健康
人的甲状腺位于喉及气管的前下方,作用是分泌甲状腺激素,也就是一般讲的T<sub>3</sub>和T<sub>4</sub>(三碘甲腺原氨酸和四碘甲腺原氨酸),它控制着人体生命活动,尤其影响体格发
期刊
碘缺乏病
甲状腺素
亚克汀病
促甲状腺激素
四碘甲腺原氨酸
体格发育
缺碘地区
补碘
甲状腺功能低下
婴幼儿
常食高纤维食物可保肺
一项新研究发现,富含纤维素的饮食不仅能预防糖尿病和心脏病,还可以降低罹患肺病风险。美国的营养学家对美国国家健康和营养调查的数据展开分析。研究人员依据参试者所吃的水果
期刊
纤维素
食物
营养调查
营养学家
研究人员
膳食纤维
心脏病
糖尿病
圣恩寺的来世今生
圣恩寺。全称天寿圣恩禅寺。坐落在苏州下,面太湖。到了唐天宝年间创圣恩寺年间又建。圣恩禅庵”,寺庵并列,至正初天寿寺毁于火灾,而圣恩禅庵幸存,为佛教南宗发祥地。
期刊
圣恩寺
寺庙
历史文化
中国
何处觅乡愁,春来住胥口
望得见青山绿水,忆得起满眼乡愁。经过的人,一旦入境,此生便再也难以离开。春日的太湖,春栖柳岸,渔舟举帆,白鹭掠水。太湖畔的胥口镇最是热闹,抬猛将、摘碧螺、捕塘鳢、赏花海……纵
期刊
乡愁
胥口镇
太湖
为什么人人都需要了解艾滋病病毒和艾滋病?
在过去几年,一种新类型的病毒(HIV)在迅速蔓延。每天,世界上有数千HIV感染的新病例出现,它们发生在每一个国家中。目前,全世界已有一千三百万人感染HIV。 HIV的全称是“人类
期刊
艾滋病病毒
人人都
免疫系统
HIV感染者
人体健康
免疫缺乏
防御功能
发病症状
新类型
人体免疫
职中计算机教学中“分层激励与异步发展”
摘 要:职中学生有着自己的独特特点,他们文化基础参差不齐,发展不均衡,学习能力差异大。计算机实际教学过程中显现的更为明显,如果在教学中仍然采用“一刀切,齐步走”的教学模式,就会造成优等生“吃不饱”,中等生“提不高”,后进生“吃不了”的局面,这样势必加大两极分化。这就需要在计算机教学中实施“分层激励与异步发展”的分层教学。关键词:职中; 计算机教学; 分层激励; 异步发展中图分类号:G421 文献标
期刊
职中
计算机教学
分层激励
异步发展
谈高校图书馆员的素质教育
摘产要:图书馆未来的发展、现代高等教育目标的转变、科技的发展、进一步发挥高校图书馆职能、进一步做好图书馆的工作,这些都需要高素质的图书馆员。素质教育主要包括:健康的心理素质、独到的专业特长、主动的创新意识。我们应该相应地从三个方面入手进行素质教育。关键词:高校图书馆; 图书馆员; 素质教育中图分类号:G251 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2011)3-136-001当今时代是一个
期刊
高校图书馆
图书馆员
素质教育
家在苏州,我们有一种幸福的信仰
去年十月,苏州工业园区成为全国首个开展开放创新综合试验区域,苏州工业园区又一次受到了世人的关注。20多年来,苏州工业园区积极探索新型工业化、经济国际化、城市现代化互动并
期刊
苏州工业园区
信仰
幸福
综合试验区
经济国际化
城市现代化
开放创新
互利合作
心理教育在高职院校班级管理中的应用
摘 要:本文根据笔者长期从事班级管理的实际情况,认为心理教育可以充分应用在高职院校的班级管理中。构建高职心理健康教育工作必须面向全体学生。实践证明,心理教育对营造班级良好气氛起着重要作用,增强心理教育的普及性,走专业化道路,与各位同行进行交流。关键词:心理教育; 高职院校; 心理素质; 专业化教育中图分类号:G446 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2011)4-136-001以实用
期刊
心理教育
高职院校
心理素质
专业化教育
其他学术论文