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教学素养是高师生必备的基本素养。科学地诠释高师生教学素养的内涵,准确地把握教学素养培养的本质,是有效培养高师生教学素养的基本前提。在评析国内外关于高师生教学素养及其培养的相关工作及课题研究和实践探索的基础上,进一步诠释了高师生教学素养的内涵,指出了高师生教学素养培养的策略。
教学素养内涵及培养策略探究
【摘 要】
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教学素养是高师生必备的基本素养。科学地诠释高师生教学素养的内涵,准确地把握教学素养培养的本质,是有效培养高师生教学素养的基本前提。在评析国内外关于高师生教学素养及
【机 构】
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泰州师范高等专科学校
【出 处】
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青海民族大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2011年03期
【基金项目】
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江苏省高等教育教学改革立项课题《师专教师教育课程整合及保障体系研究》阶段性成果之一(苏教高[2007]18号)
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