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小学科学课是小学生接触自然科学的最重要学科,但往往因为考试的原因,被忽视为“小学科”,因而教学中产生效率低下等重重问题。本文即围绕小学科学教学中存在的一些问题展开分析,以供教师借鉴。
小学科学不应是问题重重的“小学科”
【摘 要】
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小学科学课是小学生接触自然科学的最重要学科,但往往因为考试的原因,被忽视为“小学科”,因而教学中产生效率低下等重重问题。本文即围绕小学科学教学中存在的一些问题展开
【机 构】
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河北唐山海港经济开发区王滩镇赵滩小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2020年5期
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