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作业是对学生课堂学习情况的巩固检查的一种有效方式,教师可以从作业反映出的学生学习情况对学生掌握不好的知识进行及时查漏补缺.教师在物理教学过程中设计合理化作业,采取有效的评价方式,可以有助于学生物理思维方式的培养和学习能力的提高.因此,培养学生的物理核心素养优化物理作业设计,至关重要.
基于核心素养下的物理作业多样性研究
【摘 要】
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作业是对学生课堂学习情况的巩固检查的一种有效方式,教师可以从作业反映出的学生学习情况对学生掌握不好的知识进行及时查漏补缺.教师在物理教学过程中设计合理化作业,采取
【机 构】
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呼图壁县第二中学,新疆 呼图壁 831200
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年41期
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