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医德教育是医学教育的基本内涵，在我国当前复杂的医疗环境下其作用更加凸显。但传统的医德教育目标理想化、内容教条化、方法说教化，导致与现代社会的公民精神、医学模式的转变，以及社会转型的要求不能适应。从公民教育视角探讨医学生医德培养，是医德教育走向现实化的必然选择。要从树立理念、健全课程体系和改革教学内容、营造公民文化氛围等方面着手，探讨公民教育视域下医德培养的实施路径。