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在应用型高校工科类740名大三、大四年级学生中，开展创新创业知识、能力及创新素养问卷调查，调研发现：创新创业项目培训、工程项目训练、学科与科技竞赛、研究论文及专利写作、职业技能训练是大学生创新创业知识与能力提升的重要影响因素；参与和未参与的大学生在创新欲望、创新思维、创新方法、创新能力培养四个创新素养因子上存在显著差异。持续参与上述的创新创业训练设计有助于提升大学生的创新精神、创业能力。构建一个覆盖全体学生、学生持续参与的本科生创新创业知识与能力提升体系是创新型人才培养的重要举措。