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本次课程改革是从研制、提炼核心素养开始的.简单的阅读、听讲和模仿将很难完成这一目标,必然指向深度学习.如何进行深度学习?微课程教学法之微项目学习为我们提供了一条有效途径.文章以《Excel函数的应用》一课为例,阐述如何设计微项目学习,促进学生深度学习,从而提升学生核心素养.
设计微项目学习促进深度学习——以《Excel函数的应用》为例
【摘 要】
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本次课程改革是从研制、提炼核心素养开始的.简单的阅读、听讲和模仿将很难完成这一目标,必然指向深度学习.如何进行深度学习?微课程教学法之微项目学习为我们提供了一条有效
【机 构】
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江苏省苏州市,江苏省木渎高级中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年77期
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