【摘 要】
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目的 临床路径式教学法在甲乳外科临床带教中的应用及可行性分析.方法 随机抽取2018年5月-2020年5月在本院甲乳外科进行实习的实习生共50名进行研究,随机分为参照组同观察组,
【机 构】
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徐州医科大学附属医院 江苏 徐州 221000
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目的 临床路径式教学法在甲乳外科临床带教中的应用及可行性分析.方法 随机抽取2018年5月-2020年5月在本院甲乳外科进行实习的实习生共50名进行研究,随机分为参照组同观察组,各25名.参照组接受传统教学法,观察组接受临床路径式教学法.比较两组实习生的成绩以及教学满意度.结果 两组实习生在考核成绩的对比上有明显差异,观察组高于参照组(P<0.05).两组实习生在教学满意度的对比上有显著差异,观察组高于参照组(P<0.05).结论 临床路径式教学法可提高实习生成绩以及教学满意度,具有推广实践的价值.
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