【摘 要】
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随着我国小学教学水平和质量的提升,衡量学生学习能力和水平的指标早已不再局限于单纯的考试成绩,而是更加关注学生在德智体美劳等各方面的综合发展.尤其是美术教学在近些年
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随着我国小学教学水平和质量的提升,衡量学生学习能力和水平的指标早已不再局限于单纯的考试成绩,而是更加关注学生在德智体美劳等各方面的综合发展.尤其是美术教学在近些年来备受关注,成了小学教学的热点话题之一.故此,笔者在本文中,将围绕美术语言在美术教学中的有效运用展开一定的分析,希望能够对小学美术教学的发展起到一定的帮助.
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