【摘 要】
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我国各阶段的教育实施在新课程改革体制渗透下,使得传统教学方式与理念皆在其影响下逐渐发生变化。尤其对于小学数学科目,新课程教育要求教师与院校需配合其现代化教学思想,
【机 构】
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广西河池市都安瑶族自治县拉仁镇仁寿小学
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我国各阶段的教育实施在新课程改革体制渗透下,使得传统教学方式与理念皆在其影响下逐渐发生变化。尤其对于小学数学科目,新课程教育要求教师与院校需配合其现代化教学思想,将学生的学习综合能力培养设为主要教学目标,翻新教学方式使课程更具有灵活多变性,以迎合新课程下小学生综合能力培养计划的实现。在新课标中已经明确指出,教师在课堂上的身份便是指引学生完成课堂活动的组织者,并作为合作者与引导者帮助学生掌握数学知识。小学数学教师要善于找寻与利用各种教学资源,将教材的价值最大化开发并能灵活运用并重新创造使用书籍价值,借此设计
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