今天是星期一，轮到我班升旗。到校后，我便急匆匆地往教室走去。
　　“老师，刘维帅病了，今天不来了。”一进教室，班长刘强就立刻告诉我。
　　听刘强这么一说，我禁不住一愣：“刘维帅是护旗手啊，他不来了，让谁代替他呢？”要知道，旗手都是由同学们投票选举产生的。可是，现在投票选举已经来不及了，我急中生智，直接进行任命：“曲进，你今天代替刘维帅，当我们班的护旗手吧。”话音刚落，就听到有几个同学反对：“什么，让他当护旗手，凭什么啊？”“没有为什么。”我把脸一沉，冷冷地说道。
　　看到我不高兴的样子，这些同学也没有再说什么，但我看得出来，他们的脸上挂满了不悦。
　　曲进是我班的学习委员，学习成绩优秀，但是有些清高，跟同学们的关系处理得不是太好，否则也不会有这么多的同学出来反对。
　　升旗仪式结束后，刚才持反对意见的那些同学还是耿耿于怀。刘术辉边做着鬼脸边大声地吆喝：“当旗手应该由同学们选举产生，凭什么老师一个人说了算啊。”张华增也在一边帮腔：“就是，老师为什么让他当旗手，如果让我当，我当得一定比他要强。”“老师也太偏心了，他不就是学习好点吗，当旗手可不只有这一个条件吧。”只见李楠也在随声附和。听着同学们的议论，我走进了教室，同学们立刻安静了下来。我扫了全班同学一眼，看见曲进正趴在桌子上，我猜他一定哭了。看到这种情形，我对同学们说：“曲进第一次当旗手，表现得很不错，在全校九百多师生的面前一点儿也不慌乱，显得很沉稳，很大方，一点儿也没给我们班丢脸，我们不但不应该对他进行指责，反而应该表扬他、鼓励他。至于同学们的议论我也听到了，也有了一些想法。现在我们先上课，到下午的班会上，咱们再就此事一起协商，如何？”同学们一致表示同意。
　　回到办公室，我依旧在思考这个问题。说实话，以往的旗手虽说是由同学们选举产生的，但是，同学们选的旗手也不外乎就那么几个同学。一个时期以来，旗手就被那几个同学承包着，其他的同学只有当观众的份儿。新学期刚开始的时候，我班的李波同学就写过一张纸条，希望能当一回旗手，并将纸条偷偷地夹在了我的语文课本里。当我发现了这张纸条后，还觉得非常可笑：“李波啊李波，你还想当旗手，除了体育和劳动，你哪一点符合当旗手的条件啊。真有点自不量力了吧。”然后随手把纸条扔进了纸篓里，再也没有把这件事放在心上，他的这种积极上进的欲望就这样被我扼杀了。现在回想起来，我真的为自己当时的做法感到后悔。今天，既然同学们对当旗手反响这么热烈，我们为什么不能为他们搭建一个充分展示自我的平台，让这些个性差异的、一个个鲜活的个体梦想成真呢？对，让旗手在同学们当中流动起来。
　　下午的班会上，当我把这个想法告诉同学们的时候，同学们真是欣喜若狂，高兴万分，班会也由此变成了同学们的检讨会、表决心会。班长刘强首先发言：“我非常同意让旗手在同学当中流动这种做法。一个班毕竟有四十多名同学，如果只是让那三、四名同学当旗手，一定没有让全班同学当旗手的意义重大，我们很理解老师的一片苦心。我相信全班同学一定不会让老师失望的，同学们说是不是啊？”“是！”同学们异口同声。刘强刚坐下，刘术辉又站起来了，他有些羞愧地说道：“我之所以不同意让曲进当旗手，是因为昨天我问他数学题的时候，他没有给我讲，今天我想报复他。我不应该把个人恩怨放在班级利益之上，要学会顾全大局。在这里我要跟曲进同学说声对不起，我不应该用一些难听的话来打击你。再就是今后我要努力学习，让学习成绩尽快地提高上来，这样才无愧于旗手的称号。”刘术辉的话音刚落，教室里立刻响起了热烈的掌声。随着同学们的掌声，曲进说话了：“听了刘术辉的发言，我很惭愧，以前在学习上我真的有点自私。以后，我一定会改正这个缺点，同学们有什么问题可以随时问我，请同学们监督。再一个就是今天老师让我当旗手，我非常感谢老师给了我这个机会，让我经受到了一次锻炼。在全校同学的面前，我觉得当一名旗手，真的很自豪。感谢老师，也感谢同学们。”
　　……
　　听着同学们的发言，我的眼睛润湿了。一个“轮流当旗手”的决定，竟然让同学们如此感动，真有些出乎意料。让每个学生都成为班级的参与者和管理者，这种主人翁意识所激发出来的进取精神和工作热情，是班主任个人力量所无法比拟的，我们何乐而不为呢？
　　责任编辑丁洪刚