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随着新课程改革的推进，我们发现传统的语文教学出现了瓶颈，为了进一步突破教学的有限效率，教育教学者对小学语文教学与经典诵读的融合进行了探究。我国有着悠久的、璀璨的历史文化，在当今飞速发展的时代，重温古典成为一个新“潮流”，经典诵读与小学语文教学的融合，不仅仅丰富了教学内容，提升了学生的语文核心素养，同时也是一个传承我国优秀传统文化的过程。因此，展开经典诵读教学，有利于学生学习中华优秀文化，奠定厚实的语文素养。本文主要是谈一谈如何巧妙融合小学语文教学与经典诵读，希望能对相关语文教师有良好的帮助作用。