论文部分内容阅读
在培养学生英语自主学习的过程中,教师的作用不但没有削弱,反而得到了加强.本文通过对自主学习特征和影响英语教师角色因素的分析,指出教师的支持和帮助对促进学习者自主学习起着至关重要的作用,大学英语教师应承担起学生自主学习的促进者、辅导者、信息提供者、评估者、协调者的角色.
自主学习视野下英语教师作用的再认识
【摘 要】
：
在培养学生英语自主学习的过程中,教师的作用不但没有削弱,反而得到了加强.本文通过对自主学习特征和影响英语教师角色因素的分析,指出教师的支持和帮助对促进学习者自主学习
【机 构】
：
浙江经济职业技术学院
【出 处】
：
中国成人教育
【发表日期】
：
2006年11期
其他文献
摘要：针对电子技术课程双语教学的现状，提出采用混合式学习模式解决“电子”课程双语教学课堂互动不足、专业课时不足、英语环境不足等问题。分析了混合式学习“电子”课程双语教学设计流程，开发混合式学习的支撑平台——虚拟学习系统，并结合该平台进行实践教学研究，结论为混合式学习模式有利于“电子”课程双语教学改革，可以借鉴到其他课程的学习中。 关键词：混合式学习；教学设计；虚拟学习系统；教学评估 作者简介：
摘要：为了适应业界对嵌入式系统工程人才的迫切需要，针对目前“嵌入式系统”课程存在的问题，讨论了该课程的特点，并就卓越计划中该课程在CDIO教育模式下的师资建设和课程群建设及教学方法改革进行了深入的探讨和实践，结果表明该改革与实践能为“嵌入式系统”课程的CDIO教学改革提供一种新思路。 关键词：卓越计划；嵌入式系统；CDIO；教学改革 作者简介：但永平（1976-），男，江西都昌人，中原工学院电
教学中,问题是激发学生思考的关键点.语文课堂有效的提问不仅能激发学生学习兴趣,还能打开学生思绪,开发学生的潜能.如果老师设计的问题能问到学生的心坎上,让学生对问题产生
在小学语文教学中,识字教学是最为主要的教学内容,同时也是最基础的教学内容.后续的阅读以及写作教学都是建立在识字教学的基础上.随着我国新课程标准的不断进行,小学语文识
摘要：研讨式教学是培养研究生创新精神、科研能力的有效途径。教师讲解与学生探讨两部分相结合是研讨式教学采用的主要模式。根据教授工科研究生课程“计算机视觉”的实践与经验，阐述了对于如何上好研讨式教学教师讲解这部分的个人实践与思考，主要从课程准备、课前回顾、课程讲解、课后小结等方面进行了探讨与总结。 关键词：计算机视觉；研讨式教学；小组探讨；课前回顾 作者简介：陈芳林（1983-），男，湖南株洲人，
初中语文的首要目标就是培养学生在语文科目的核心素养,随着我国经济、文化的不断发展,初中语文方面学生核心素养充分培养需要广大初中语文教育工作者充分重视,实现应试教育
【摘要】面对传统媒体从平台、渠道、内容、人员等全方位受到新媒体冲击的现实，本文从广播实战的角度，对地方专业体育频率的优势和短板进行深入分析。从打好“专业牌”“主流牌”“共融牌”“本地牌”以及“名人牌”等5个方面，阐述了地方专业广播利用快捷高效的可持续传播能力与新媒体平台互为交融并实现突围的可能。 【关键词】体育广播 融媒体 突围 专业化 【中图分类号】G221 【文献标识码】A 传统媒体面对
在语文课堂中,学生就是鲜花,教师的评价语言就是阳光、雨露.语文课堂评价的目的在于提高教学质量,促进学生的发展,使教与学紧密地结合起来.在课堂评价中,教师评价的方式要灵
“算法设计与分析”属于难度较大的课程，需要学生具备良好的数学基础。针对“算法设计与分析”课程的教学实际，分析教学过程中存在的问题，从教学内容、教学方法、教学手段等方面