【摘 要】
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初中知识比高中知识简单，认知和应用知识过程中，学生应用更多的是习惯性思维，在解决问题时，大多数学生还没有形成良好的思维方式。习惯性思维就是根据已有经验及知识而产生的一种
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初中知识比高中知识简单，认知和应用知识过程中，学生应用更多的是习惯性思维，在解决问题时，大多数学生还没有形成良好的思维方式。习惯性思维就是根据已有经验及知识而产生的一种感觉来认知新知识的思维活动过程，随意性强。高一学年是学生不同思维方式形成的关键节点。教学过程中强调不同的思维方式应用是课堂教学中一项重要内容。在课堂教学过程中，只有采用不同的思维方式，课堂才会有活力，才能给学生留下更多真正有价值的教学内容。本文论述四种思维方式在实际教学中的应用。
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