【摘 要】
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<正>一、准确定位,走出误区1.把握演课的内涵何谓演课?从字面上看,演课就是模拟上课,有别于说课;"演"又与"实"区别开来,它没有学生现场的直接参与和互动,也不同于上课。可见,
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<正>一、准确定位,走出误区1.把握演课的内涵何谓演课?从字面上看,演课就是模拟上课,有别于说课;"演"又与"实"区别开来,它没有学生现场的直接参与和互动,也不同于上课。可见,演课是介于说课和上课之间的一种课堂呈现形式,是一种全新的教研形式,又称"模拟上课"或"无学生上课"。也就是说,教师模拟上课情景,把课堂教学过程在没有学生的情况下用语言描述出来,教师不能同时扮演师生两种角色,而是
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