【摘 要】
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随着高等教育事业的发展,普通本科高校应用型人才培养体系改革已经成为我国高等教育教学改革的热点,而课程体系的改革又是此次改革的重点内容之一。紧扣复合型、应用型的定位
【机 构】
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上海杉达学院信息科学与技术学院,上海杉达学院大数据分析与处理中心
【基金项目】
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上海市教育委员会专项经费项目:“数据工程”应用技术型人才培养模式研究(NO:2016-SHNGE-01ZD);上海杉达学院重点学科——计算机应用技术(数据工程)(A-021304-17-002);上海杉达学院创新团队建设——数据工程应用研究
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随着高等教育事业的发展,普通本科高校应用型人才培养体系改革已经成为我国高等教育教学改革的热点,而课程体系的改革又是此次改革的重点内容之一。紧扣复合型、应用型的定位,以优化结构、提高质量为方针,以'学生企业落地'为目的,研究基于岗位能力素质模型的数据工程应用型人才多维度课程体系。在相关研究的基础上,对传统的岗位能力素质模型进行重构。从培养目标、课程体系实证、考核机制、师资队伍培养几个维度对数据工程的课程体系进行研究。
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