【摘 要】
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科学合理地创设优美的教学情境是课堂教学的一种重要手段,它能引导学生积极、主动地去想象,去思考,探索解决问题的本质和规律,从而提高数学课堂教学效率。笔者结合自己的具体
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科学合理地创设优美的教学情境是课堂教学的一种重要手段,它能引导学生积极、主动地去想象,去思考,探索解决问题的本质和规律,从而提高数学课堂教学效率。笔者结合自己的具体教学实践,对如何创设有效的情境提出自己的建议。
Scientifically and reasonably creating a beautiful teaching situation is an important means of classroom teaching. It can guide students actively and actively to imagine, think, and explore the essence and law of the problem so as to improve the efficiency of mathematics classroom teaching. The author combines his own specific teaching practice, and puts forward his own proposal on how to create an effective situation.
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摘 要：随着我国教学改革的不断深入和推进，以教师“教”为主的传统高中历史教学方式正不断向以为学生“学”为主的现代化教学方式转变。在教育信息化的不断推动下，依托于强大的网络信息技术而形成的微课教学模式，打破了以课本为中心的传统的封闭的教学模式，将高中历史教育引向了更加广阔的发展空间。将微课引入高中历史教学已是必然的趋势。 关键词：微课；高中历史教学；运用思考 1“微课”的提出 随着新课程改革的
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