教师对教学调控的根本目的是为了更有利于学生主动、生动地学习。创设问题情境。就是教师出于教学目的的需要,依据一定的教学内容,创造出某种认知情景和情感气氛,用以激发学生的
人们到川西盆地去漫游,大都舍不得峨嵋山、乐山大佛、眉山三苏祠、青城山、都江堰、三星堆和成都市区的杜甫草堂、望江楼、武侯祠这些景点。我认为,即使把这些地方都看遍了,如果不知道或者忘记了还有一个宝光寺,与它擦肩而过却未得饱览,那真是一大遗憾。 相传宝光寺初建于东汉时期。可以查到历史文字记载的是,在隋代,它叫大石寺。宝光寺寺名的由来源于一次历史事件──唐僖宗中和元年(881),僖宗李儇为躲避黄巢之乱逃
摘 要:杨树腐烂病是杨树上为害较严重、防治较困难的一种病害。是由黑腐皮克层一些真菌引起的干枝病害,它对杨属和柳榆等树种危害极大。轻者局部皮层腐烂、干缩,或侧枝、侧根、稍部枯死,重者全株死亡,严重影响造林成活率和保存率。通过深入调查研究,分析了杨树腐烂病的发生特点,并提出了科学的综合防治措施。 关键词:杨树腐烂病; 发病症状;病源及发病规律;防治措施 中图分类号:S763.1 文献标识码:A