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摘 要：随着广播电视的普及，以及多媒体的广泛应用，播音主持越来越受到人们的关注和喜爱。播音主持以清晰流畅的声音，真挚的情感，为大众传播着各种各样的信息，与受众建立良好的沟通交流关系。因此，播音主持的语言交际与情感表达能力非常重要。本文主要探讨了播音主持言语交际与情感表达策略。
关键词：播音主持;言语交际;情感表达;策略
随着经济的发展以及广播电视的广泛普及，播音主持被越来越多的人所关注与追求。由于这一职业面向社会各个阶层，不管男女老幼文化程度高低都会对播音主持在主持以及播音过程中的语言交际与情感表达进行品头论足，播音主持拥有最广大的受众群，为大众传播各种各样信息。因此，播音主持要与受众交流，必须具有较高的语言交际与情感表达能力才会赢得受众的赞誉，语言交际能力不仅直接影响播音主持传播信息的可信度，也影响着节目的收视率。
一、播音主持在语言交际与情感表达方面存在的问题
1.播音用语不规范，缺少足够的文化修养
普通话不标准是播音主持的禁忌，因为标准的普通话以及规范的播音语言是从事这一职业的基本要求。目前，一些地方性的广播电视台，仍然存在播音主持人普通话不标准的现象。导致这一问题的因素有许多，有些地方性广播电视节目播音主持人由于缺少足够的文化修养;还有些主持人在播音主持过程中对句子的构造不明确，欠缺知识储备，且缺乏对多音字的辨别能力，如用词不当，经常使用不规范甚至错误的用法，以致受众对其所要传播的信息不能清晰地理解;还有的播音主持人在播音主持过程中语速过快或过慢，发音不正确、吐字不清晰，受众不能很好地接受其所传达的信息。
2.播音用语缺乏情感，欠缺文化底蕴
在主持节目时，由于一些播音主持人在实际工作中缺少变通，缺乏情感表达能力，不能做到“以情動人”，导致传播效率大大降低;同时，受众很难与主持人产生有效的互动，只能被动地接收信息。甚至，有时为了增加节目的娱乐性和趣味性，有些播音主持人在节目中，会添加一些幽默片段，但由于其不能准确把握好尺度，同时没有深厚的功底，随意性的语言反而影响了主持效果，不能让受众接受其要传达的有效信息，许多时候还出现常识性错误。这种播音主持，既不能取得较好的传播效果，还容易让受众产生厌恶情绪。
二、播音主持言语交际与情感表达策略
1.提高普通话水平，提高播音及语言的运用能力
作为传播主体与受众之间进行信息有效沟通的桥梁，播音主持必须严格运用语言，不仅要说好普通话，还要提高普通话的规范性。因此，播音主持必须根据自己的语言表达能力以及普通话的运用能力，参加普通话培训，促进以及提升普通话的运用能力。标准、规范的普通话，既有助于普通话的推广，也有利于提高信息传播的有效性，使自身的传播活动很好地起到示范作用、审美作用、宣传作用。因此，播音主持时要注意吐字清晰、发音准确，要语调生动、语速适当。
2.适度把握情感运用节奏，提高自身文化底蕴
不管是什么类型的播音主持，播音主持人都不应是面无表情的播报，播音主持人应该有自己的判断，要用真挚的情感表达内容。同时，情感的表达不能与内容游离，要运用得恰到好处，在表达时要用真实的情感正确引导受众。播音主持人不仅需要有深厚的文化底蕴，还要善于观察生活，具有大量的社会生活经验，能够发现生活中的问题，了解社会上的一些现象。其次，播音主持人必须不断拓宽自己的知识面，更新自己的知识结构，在日常生活中养成良好的学习习惯，这样才能够夯实自己的文化功底。同时，情感表达能力对于播音主持非常重要，播音主持人想要拉近与受众的距离，必须消除与受众的隔阂，和受众建立良好有效的情感，不能滥用情感，情感表达不能违背真实性，情感表达要讲求适度性。
3.融生活于播音
“艺术来源于生活”，电视播音与主持工作也是这样，好的播音员一定是善于体察生活的有心人，好的播音作品也一定不是脱离生活而高高在上的。当然，播音也有一定的技巧，讲究字正腔圆，讲究用气发声，但是不能只停留在技巧的层面上，如果播音只注重技巧只会弄巧成拙。能最大程度地引发受众情感上的共鸣是播音员进行二度创作的最终目的。那么如何使自己的声音富有感染力，抓住受众的心呢？就是要做的就是心中有“生活”，播音员、主持人是把有声语言传送出去给人听的，不是对空发言，不是自言自语，更不是自我欣赏。只有体味了生活，情感才会真实，播出的声音才会打动人心。作为一个播音员，要更多地用一颗平常心去感受作者、感受受众、感受生活。只有以受众的视角去了解受众想知道的，以作者的视角去了解作者想要表达的，贴近实际、贴近生活、贴近受众，有了这样的心理积淀，我们再走到话筒前、镜头前的时候，就会少一些“拒人千里之外”的姿态，少一些“我是播音员”的心态，多一些服务意识，多一些自然亲和，变“我在播”为“我在对你说”，变“叫我告诉你”为“我要告诉你”，变被动为主动。受众接受了，我们的播音才有意思、有意义，才能在语言的交流中产生美感。
4.准确把握新闻内涵
播音员主持人不是播音机器和主持招牌，除了对新闻串词内容的理解外，还要尽可能地了解整档新闻的内容，特别需要正确理解并尊重记者的采访意图，加深对该则新闻的认知和理解。要做到这一点，对自身知识的储备，特别是新闻敏感性，都提出了很高的要求。借用播音大师齐越的播音体会：“要从整体把握，因为整体把握的逻辑性是播音员的‘杀手锏’，是播音员通过大量的新闻性和政论性稿件练出来的看家本领，它也是播音员区别于其它语言艺术的显著特点之一”。有些主持人只重视新闻串词，以为只需将串联词和后评理解透、念通顺就行了，致使表情和语言情绪往往与新闻内容游离，形成两张皮。因此，要将新闻播报与新闻采编融合到一起，向全方位的播音主持人方向发展才是硬道理。
参考文献：
[1]刘建辉.试析主持人在播音主持中的情感展现[J].新闻传播，2012（6）
[2]韦新华.提升自身素质做好基层播音主持工作[J].新闻窗，2009（5）
[3]王琦.浅论新闻播音中的情感把握[J].社会科学，2005（9）
作者简介：
张娇（1986～），女，吉林市人;吉林市电视台，本科;研究方向：播音主持与艺术。
关键词：播音主持;言语交际;情感表达;策略
随着经济的发展以及广播电视的广泛普及，播音主持被越来越多的人所关注与追求。由于这一职业面向社会各个阶层，不管男女老幼文化程度高低都会对播音主持在主持以及播音过程中的语言交际与情感表达进行品头论足，播音主持拥有最广大的受众群，为大众传播各种各样信息。因此，播音主持要与受众交流，必须具有较高的语言交际与情感表达能力才会赢得受众的赞誉，语言交际能力不仅直接影响播音主持传播信息的可信度，也影响着节目的收视率。
一、播音主持在语言交际与情感表达方面存在的问题
1.播音用语不规范，缺少足够的文化修养
普通话不标准是播音主持的禁忌，因为标准的普通话以及规范的播音语言是从事这一职业的基本要求。目前，一些地方性的广播电视台，仍然存在播音主持人普通话不标准的现象。导致这一问题的因素有许多，有些地方性广播电视节目播音主持人由于缺少足够的文化修养;还有些主持人在播音主持过程中对句子的构造不明确，欠缺知识储备，且缺乏对多音字的辨别能力，如用词不当，经常使用不规范甚至错误的用法，以致受众对其所要传播的信息不能清晰地理解;还有的播音主持人在播音主持过程中语速过快或过慢，发音不正确、吐字不清晰，受众不能很好地接受其所传达的信息。
2.播音用语缺乏情感，欠缺文化底蕴
在主持节目时，由于一些播音主持人在实际工作中缺少变通，缺乏情感表达能力，不能做到“以情動人”，导致传播效率大大降低;同时，受众很难与主持人产生有效的互动，只能被动地接收信息。甚至，有时为了增加节目的娱乐性和趣味性，有些播音主持人在节目中，会添加一些幽默片段，但由于其不能准确把握好尺度，同时没有深厚的功底，随意性的语言反而影响了主持效果，不能让受众接受其要传达的有效信息，许多时候还出现常识性错误。这种播音主持，既不能取得较好的传播效果，还容易让受众产生厌恶情绪。
二、播音主持言语交际与情感表达策略
1.提高普通话水平，提高播音及语言的运用能力
作为传播主体与受众之间进行信息有效沟通的桥梁，播音主持必须严格运用语言，不仅要说好普通话，还要提高普通话的规范性。因此，播音主持必须根据自己的语言表达能力以及普通话的运用能力，参加普通话培训，促进以及提升普通话的运用能力。标准、规范的普通话，既有助于普通话的推广，也有利于提高信息传播的有效性，使自身的传播活动很好地起到示范作用、审美作用、宣传作用。因此，播音主持时要注意吐字清晰、发音准确，要语调生动、语速适当。
2.适度把握情感运用节奏，提高自身文化底蕴
不管是什么类型的播音主持，播音主持人都不应是面无表情的播报，播音主持人应该有自己的判断，要用真挚的情感表达内容。同时，情感的表达不能与内容游离，要运用得恰到好处，在表达时要用真实的情感正确引导受众。播音主持人不仅需要有深厚的文化底蕴，还要善于观察生活，具有大量的社会生活经验，能够发现生活中的问题，了解社会上的一些现象。其次，播音主持人必须不断拓宽自己的知识面，更新自己的知识结构，在日常生活中养成良好的学习习惯，这样才能够夯实自己的文化功底。同时，情感表达能力对于播音主持非常重要，播音主持人想要拉近与受众的距离，必须消除与受众的隔阂，和受众建立良好有效的情感，不能滥用情感，情感表达不能违背真实性，情感表达要讲求适度性。
3.融生活于播音
“艺术来源于生活”，电视播音与主持工作也是这样，好的播音员一定是善于体察生活的有心人，好的播音作品也一定不是脱离生活而高高在上的。当然，播音也有一定的技巧，讲究字正腔圆，讲究用气发声，但是不能只停留在技巧的层面上，如果播音只注重技巧只会弄巧成拙。能最大程度地引发受众情感上的共鸣是播音员进行二度创作的最终目的。那么如何使自己的声音富有感染力，抓住受众的心呢？就是要做的就是心中有“生活”，播音员、主持人是把有声语言传送出去给人听的，不是对空发言，不是自言自语，更不是自我欣赏。只有体味了生活，情感才会真实，播出的声音才会打动人心。作为一个播音员，要更多地用一颗平常心去感受作者、感受受众、感受生活。只有以受众的视角去了解受众想知道的，以作者的视角去了解作者想要表达的，贴近实际、贴近生活、贴近受众，有了这样的心理积淀，我们再走到话筒前、镜头前的时候，就会少一些“拒人千里之外”的姿态，少一些“我是播音员”的心态，多一些服务意识，多一些自然亲和，变“我在播”为“我在对你说”，变“叫我告诉你”为“我要告诉你”，变被动为主动。受众接受了，我们的播音才有意思、有意义，才能在语言的交流中产生美感。
4.准确把握新闻内涵
播音员主持人不是播音机器和主持招牌，除了对新闻串词内容的理解外，还要尽可能地了解整档新闻的内容，特别需要正确理解并尊重记者的采访意图，加深对该则新闻的认知和理解。要做到这一点，对自身知识的储备，特别是新闻敏感性，都提出了很高的要求。借用播音大师齐越的播音体会：“要从整体把握，因为整体把握的逻辑性是播音员的‘杀手锏’，是播音员通过大量的新闻性和政论性稿件练出来的看家本领，它也是播音员区别于其它语言艺术的显著特点之一”。有些主持人只重视新闻串词，以为只需将串联词和后评理解透、念通顺就行了，致使表情和语言情绪往往与新闻内容游离，形成两张皮。因此，要将新闻播报与新闻采编融合到一起，向全方位的播音主持人方向发展才是硬道理。
参考文献：
[1]刘建辉.试析主持人在播音主持中的情感展现[J].新闻传播，2012（6）
[2]韦新华.提升自身素质做好基层播音主持工作[J].新闻窗，2009（5）
[3]王琦.浅论新闻播音中的情感把握[J].社会科学，2005（9）
作者简介：
张娇（1986～），女，吉林市人;吉林市电视台，本科;研究方向：播音主持与艺术。