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在对比分析＂校企合作＂和＂工学结合＂概念基础上,明确了＂工学结合＂教学模式定位,通过对中德两国高等职业院校＂工学结合＂教学模式运行系统中的支持系统、实施形式、考核制度、运行机制四个方面进行对比阐述,对中国高职院校提出完善＂工学结合＂配套支持系统、建立＂工学结合＂教学质量制度、加大经费投入三个方面的建议。