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在我们传统的语文教学中总体存在的情况是重课本教学,轻课外活动,重教师分析,轻学生实践,重学生书面作业,轻学生口语训练,而新课标中正是针对诸如此类弊端,而设置了语文“综合性学习”这一环节,那么如何才能搞好语文的综合性学习呢?笔者结合自己的语文教学谈几点浅略的看法:
初中语文“综合性学习”的探索与研究
【摘 要】
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在我们传统的语文教学中总体存在的情况是重课本教学,轻课外活动,重教师分析,轻学生实践,重学生书面作业,轻学生口语训练,而新课标中正是针对诸如此类弊端,而设置了语文“综
【机 构】
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河南省郑州市六十九中学,河南,郑州,450000
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2010年8期
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