计算教学在小学数学教学中占据了非常重要的位置,计算能力也是学生必备的一种基本技能。那么,计算教学应该如何变枯燥乏味为轻松有趣,训练既扎实又不失灵活呢?在教学中我进行了一些尝试,以下粗浅地谈谈我对计算教学的一些看法。 一、该放手时就放手。 在计算的教学中,教师要精心设计,大胆放手,引导学生自主探索,主动地获取知识。如,五年级学习小数乘法时,学生已经完全掌握了整数乘法运算的知识与技能,小数
叙述了SGS-1型伽玛治疗系统三维治疗床初始化的控制方式,介绍了z轴初始化故障的维修过程。
在UG的有限元分析模块中,建立液压支架立柱的有限元模型。通过不同的加载方案,对双伸缩立柱的活柱、中缸、外缸、导向套和整体结构进行详尽的强度分析,为液压支架的设计、生
采用有限元分析软件分析混凝土喷射机出料管与出料管总成的固有频率,分别获得出料管、出料管总成的前15阶固有频率。仿真结果表明:单纯出料管频率较高,频率范围在700Hz-3550Hz之
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