冬日的星期一，总是迷漫着一股容易让人懒散的气息。好吧，起床。被窝是青春的坟墓。七堇年如是说。六点三十分，嗯，再赖赖……
　　依稀听到有人说七点了。才七点哪……七点！糟了！
　　掀开棉被，迷糊中带着些清醒——被刺激到的清醒。赶紧梳理凌乱的头发——幸好是短发；赶紧换衣服——幸好是校服，不用挠头苦冥得如何搭配。
　　一系列的手忙脚乱，像小丑鸭（不是丑小鸭，毕竟它最后是高贵的天鹅）被追打般慌乱。
　　七点二十分，很好。嘴角上扬，算是对自己的速度的一种肯定。依然背起沉甸甸的书包，骑上单车。一路“快马加鞭”，即使学校离家不远，但能够快一点也不是什么坏事，只要不出车祸。
　　升旗，班会。不是我对老师不敬，只是，不喜欢热闹的我，班会那种狂欢对我来说真的很无聊，可是，即便是无聊，我还是那么安分地按照程序走，像乖顺的绵羊。
　　真是矛盾，明明厌恶却很认真地执行。也是，无奈。
　　困，很困。熬夜的后果。
　　理科班，就是顽固。老师在上面讲看不懂的电路，下面却总有几个头一直在点，就算在日常生活中这根本用不到。也不知道文科班的情况如何，有些好奇。
　　有些人就是这样，比如我，处于现状，就总是憧憬另一种生活，但一旦拥有了另一种生活，却又改变主意想尝试着第三种改变。反正，就从没消停过。
　　感慨结束，是认真听课的时候了。认真听，只可惜，不懂，还是听吧。
　　当时毅然决然地投奔理科，现在想想，总是弄不清当时是果断还是武断。心里装的是文字的梦想，实践的却是一道道函数、积分、电路、有机物、细胞、基因、遗传的题目……
　　好吧，我是理科生，放走最后一次“转文科”机会的理科生。
　　当看到落山的夕阳，又惆怅：不是昨晚才下定决心今天要好好听课的吗？
　　我听了，只是不懂。认真听课和听得懂课是不同概念的。
　　计划好写作业的晚上再次用来看电视。“计划总赶不上变化的。”
　　眼一闭不睁，一辈子过去了。
　　幸好，令人厌恶的闹钟声让我很高兴地发现我还没“不辞而别”。
　　呼……星期二。
　　望一眼贴在桌子上的功课表，很好，没有我讨厌的科目！
　　喝了一碗粥，发现时间还比较充裕，拿起手机上网，争分夺秒地连上厕所的时间也利用，很无语——对自己……
　　前几天天气预报说寒潮南下，今天果然如约而至。拉紧校服，任凭刺骨的寒风一丝一丝地认真穿过发间，然后唤醒身上还未醒过来的细胞，车轮转动的速度愈来愈快，穿过一个个围着围巾缩着脖子的行人，到达目的地。
　　七点三十分，早自习，学校的大钟又发出刺耳的声音，紧接着班主任从办公室里跨步而来……
　　“第一节是语文！”身旁的同学回答了后面那个迷糊同学一个迷糊的问题，“那第二节呢？”“英语！”
　　第二节下课铃响。紧跟着的是我们恨不得将它“碎尸万段”的音乐。
　　“啊！这么冷还做课间操！”有人抱怨。
　　哆哆嗦嗦一大群人下来，五分钟后，一大群人又哆哆嗦嗦上去。
　　一天的时光，就在上课下课吃饭这三件大事间消磨殆尽了。
　　时间就像排队买票的人一样，前一个走了，后一个紧接上去，唯一不同的是，它不会插队，也不会中途放弃返回。
　　星期三，星期四，星期五，冷冷冷……
　　同样的主场地，上演同样的话剧——裹紧围巾校服，认真上课。
　　一到星期六，动力也来了，上完半天课后就是睡懒觉和看电视上网的日子了——对于我来说。尽管老师不仅三次强调要做练习巩固知识点。
　　不过，还是会良心发现做几道题，背几个单词。包括躲进房间带上耳机线拿起笔和文字来个约会。
　　……
　　悄然而逝的寒假，真正的白驹过隙。
　　高二的第二学期，高三和高考露着诡异的微笑看向我。
　　心想着，总该有所改变吧。
　　定点起床、定点上学、认真地听懂了课，认真地做完了理科题。偶尔空出时间写属于自己风格的文章（学校的作文是最枯燥的，又也许是我对它做作了）。
　　感觉比上学期少了许多埋怨呢！也许是因为没有时间颓废吧！
　　一个双面人。
　　在学校，有绝大部分的人认为我是安静的学生，实际上，我只能说自己伪装淑女很成功；一小部分——好朋友，我再怎么伪装都是徒劳。
　　在家里，有时异常懂事得令人稀奇，有时歇斯底里得幼稚，偶尔处于过渡期。
　　然后，疯狂后的冷静，决定做一个有内涵、赏心悦目的人。“江山易改，本性难移”。这句话让我觉得自己永远不可能是个有内涵、赏心悦目的人。
　　停驻，思考。
　　猛然发现冬天远远地被抛在身后，又远远地在前方等候。
　　安分地生活吧，不努力我又能怎么样。首先，我没有可以让我挥霍一辈子的家底；其次，勤劳致富，我是会选择坚信的；第三，做不了一鸣惊人的人，那么，我愿意就这样努力不放弃，等待梦想实现的那一天。
　　好像，结果是，现实的自己抗争，胜利了！
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