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有效地教师反馈是实现新课堂的关键所在和新课改的必然要求,动态生成的课堂教学离不开有效的教师反馈.本文基于反馈话语在中学英语课堂教学中的重要价值,尝试探索有效的教师反馈话语应秉承的原则,并提出了提高教师反馈话语有效性的策略.
提高中学英语教师课堂反馈话语有效性的原则与策略
【摘 要】
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有效地教师反馈是实现新课堂的关键所在和新课改的必然要求,动态生成的课堂教学离不开有效的教师反馈.本文基于反馈话语在中学英语课堂教学中的重要价值,尝试探索有效的教师
【机 构】
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山东师范大学外国语学院
【出 处】
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东京文学
【发表日期】
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2004年期
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