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国内对中学生英语学习策略的研究存在研究方法单一、研究领域分配不均衡等缺点。文章在对现有研究进行反思的基础上,推荐了几种有价值的研究方法,如个案研究法、质性研究法和混合研究法等。最后,本文给出了培养中学生英语学习策略的三点建议。
中学生英语学习策略研究述评
【摘 要】
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国内对中学生英语学习策略的研究存在研究方法单一、研究领域分配不均衡等缺点。文章在对现有研究进行反思的基础上,推荐了几种有价值的研究方法,如个案研究法、质性研究法和
【机 构】
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山东师范大学心理学院,山东省昌乐县平原中学
【出 处】
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潍坊工程职业学院学报
【发表日期】
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2013年01期
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